L'exposé : Le business plan d'un travail scientifique - (2023)

Les bases de l'exposé

Avant la création d'un travail scientifique (par exemple, dissertation, thèse), il convient d'abord d'exposer toutes les idées principales de ce travail par écrit dans un exposé. L'exposé constitue le fondement du travail scientifique, représente une étape importante et est le "plan d'affaires" pour un développement axé sur les objectifs .

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Le but du synopsis est que l'auteur

1. est clair dans la préparation de la création de l'objectif lié au contenu qu'il poursuit avec le travail, et peut planifier les étapes de travail pour la mise en œuvre ("jalons"),
2. lors de la création ne perd pas la vue d'ensemble et forme également les bons points focaux
3. peut façonner la manière de traiter avec les tiers concernés (par exemple, pour obtenir des experts et des informations sur l'état actuel).

Un exposé est préparé sous forme de texte continu, il représente un résumé écrit des résultats de la phase de planification et donne un aperçu du contenu pertinent qui est prévu avec le travail scientifique. L'avantage de cette activité de base réside dans le fait que d'éventuels faux virages et régressions peuvent déjà être reconnus avant et pendant la phase de création, de sorte que des priorités incorrectes ou des blocages de l'écrivain peuvent être évités ou corrigés. Cela aide un évaluateur à se faire une idée de la mesure dans laquelle le travail scientifique est planifié plus en détail par l'auteur et dans la mesure où il semble également réalisable.

Néanmoins : Un exposé n'est pas identique au travail scientifique ! Étant donné que la littérature est "découverte" plus en détail au cours du processus de création de l'œuvre scientifique et, dans certaines circonstances, sa propre recherche empirique est effectuée sur cette base, elle représente un arrangement provisoire en ce sens. le travail scientifique, de sorte que ses aspects liés au contenu ne sont formulés que provisoirement, ce qui changera généralement au cours du processus de création.

structure basique

Un exposé comprend généralement plusieurs parties :

1. Données personnelles
2. titre de l'oeuvre
3. Définition du problème/description de la question de recherche
4. Approche méthodique
5. Résultats attendus
6. contour
7. revue de littérature
8. Horaire
9. ajouts

1. Informations personnelles

Les données personnelles répertorient les informations pertinentes à la création de l'auteur, c'est-à-dire le nom, le prénom et le numéro d'immatriculation.

2. Titre de l'œuvre

L'auteur doit décrire le sujet en résumé. Quel est l'objectif principal de votre travail ? Sur quoi aimeriez-vous vous concentrer ? Ce titre est initialement un titre de travail et peut différer (légèrement) du titre final.Si une thèse est en préparation, le titre est également pertinent dans la mesure où il est mentionné sur le certificat.

3. Définition du problème/description de la question de recherche

Cette partie concerne l'introduction au sujet. En conséquence, la situation initiale est décrite à l'aide de la littérature pertinente telle qu'elle peut actuellement être trouvée dans la recherche (pertinence actuelle). Il en découle quel objectif lié au contenu l'auteur poursuit avec le travail scientifique. Cet objectif peut être justifié par le fait que l'auteur identifie une lacune de recherche à partir de laquelle une question de recherche pertinente découle. Si le travail est orienté empiriquement, il peut être nécessaire de formuler des hypothèses correspondantes qui doivent être testées empiriquement.
Si l'écart de recherche et la question de recherche ont été suffisamment présentés, la manière dont l'auteur envisage de répondre à la question de recherche est maintenant décrite.

Question d'orientation :

• Quel est le but du travail à découvrir ?
• À quel moment de l'analyse scientifique l'auteur commence-t-il l'investigation ?
• Quel est l'état actuel de la recherche sur le sujet choisi ?
• Quelle lacune de recherche peut être dérivée argumentativement ?
• Quelle est la question de recherche ? la question de recherche ?
• Quelles hypothèses sont dérivées de la question de recherche et devraient être testées dans le travail ?

Beaucoup sous-estiment cette partie du travail, mais elle est de la plus haute importance. Parce que cette introduction à un sujet - à « mon sujet » - montre si le sujet mérite d'être examiné scientifiquement. Est-ce suffisamment important et n'a-t-on pas fait (suffisamment) de recherches à ce sujet sous la forme indiquée ? Ici, il peut s'agir de certaines perspectives que personne n'a prises auparavant, ou de la concrétisation d'un fait fondamental par rapport à un aspect très spécifique.

Veuillez prêter attention à: Le titre, l'introduction au contenu et la ou les question(s) de recherche doivent toujours être liés ! Cela signifie que la ou les questions de recherche peuvent être dérivées du titre et vice versa. Et avec l'introduction, la pertinence de la ou des question(s) de recherche est démontrée et justifiée.

4. Approche méthodologique

Une fois la question de recherche examinée, il faut expliquer comment l'auteur souhaite traiter scientifiquement la question de recherche. Cela sert également à estimer la complexité et le temps requis pour le sujet choisi.

Quelles théories et méthodes sont pertinentes et devraient être utilisées ? Quels matériaux doivent être traités ? L'auteur doit entrer dans les étapes individuelles à suivre et montrer comment une étape influence la suivante.[1]

En principe, plusieurs approches peuvent être distinguées. En règle générale, cependant, la première étape est une analyse de la littérature, sur laquelle une enquête plus approfondie est basée. Dans le cas d'études empiriques, il est nécessaire de présenter la sélection des personnes par rapport à une sélection d'échantillon.

Question d'orientation :

• Quel est l'état actuel de la littérature scientifique ?
• Faut-il mener des enquêtes qualitatives (par exemple des entretiens avec des experts ou des entretiens individuels) ?
• Des enquêtes quantitatives (par exemple des enquêtes que vous menez vous-même ou dont l'auteur a accès aux données) doivent-elles être menées ?
• Des expériences et/ou des observations sont-elles prévues ?

5. Résultats attendus

Après avoir présenté la question de recherche et la méthodologie, il s'agit maintenant d'évaluer quelle est la combinaison réaliste d'objectifs et de résultats qui peut être atteinte dans la période de traitement donnée. Aucun résultat ne doit être anticipé. Il s'agit plutôt de ce qui doit être réalisé avec les résultats.

Question d'orientation :

• Quel pourrait être le résultat au travail?
• À quelles conclusions indépendantes peut-on s'attendre ?

6. Aperçu

La structure forme la colonne vertébrale d'un ouvrage scientifique. À cet égard, la création d'un canevas pour l'exposé est une tâche exigeante. Parce que ce n'est que si le sujet et le matériel à traiter ont été explorés à fond qu'ils peuvent être organisés de manière significative et ciblée dans l'exposé.

La structure est une première ébauche de la table des matières et représente donc un arrangement provisoire. Par conséquent, elle n'est généralement pas structurée aussi précisément que la table des matières finale plus tard. Par conséquent, il convient de lister au moins les principaux chapitres et leurs subdivisions (explication du premier et deuxième niveau de structure) - par rapport à la table des matières finale, qui peut avoir quatre niveaux de structure ou plus. Il est également conseillé d'écrire la portée respective d'un (sous-)chapitre afin qu'une pondération liée à la portée devienne apparente.

Veuillez prêter attention à: Le contour "traduit" le titre sélectionné. Il montre le chemin à parcourir entre "Introduction" et "Résumé". À cet égard, il est également important de tenir compte de la signification de chaque (sous-)chapitre (pondération liée au champ d'application). Cette signification, que l'auteur donne à ses différentes sections, peut être rapidement découverte par le lecteur au moyen du nombre de pages respectif !

Dans le cadre de la mise en œuvre du "plan d'affaires" exposé, il arrive souvent que des chapitres individuels soient renommés, que les pondérations changent et/ou que de nouveaux chapitres soient ajoutés.

7. Revue de littérature

La revue de la littérature doit inclure la littérature la plus importante sur le travail. En plus des textes d'introduction de base, d'autres textes qui se concentrent déjà sur un aspect partiel du sujet sélectionné doivent également être pris en compte.

Afin de prouver que l'auteur a effectivement traité de cette littérature, il est recommandé ou nécessaire de faire les références correspondantes dans le texte (points 3 et 4) (ouvrage source). De plus, une citation uniforme et correcte doit être garantie.

Question d'orientation :

• Quelle littérature l'auteur a-t-il déjà trouvée ?
• Quelle littérature de base peut être utilisée ?
• Quel style de citation doit être utilisé (s'il n'est pas spécifié) ?

8. Horaire

Le calendrier reflète les différentes étapes de la mise en œuvre du plan d'affaires dans le délai imparti et indique à quel moment les étapes doivent être franchies. Ce calendrier doit être le plus réaliste possible, c'est-à-dire qu'il doit également tenir compte des périodes de vacances, des préparations aux examens, de la gestion du temps personnel, etc.

9. Suppléments

Dans cette partie, de telles informations peuvent encore être présentées qui sont importantes pour comprendre le travail scientifique. Dans le cas d'entretiens planifiés, il peut s'agir d'une liste de questions essentielles.

Portée

Sauf indication contraire de la part du chargé de cours, le problème seul dans un exposé devrait faire environ 2 pages pour une dissertation et environ 4 pages pour un mémoire de licence.

[1]Par exemple, il est possible qu'une analyse de la littérature sur un sujet spécifique et d'un point de vue spécifique soit effectuée en premier. Sur cette base, un concept sera développé et évalué empiriquement.